Robótica
Enseñanza-aprendizaje de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de manera integrada en lugar de como áreas de
conocimiento compartimentadas. Por instrucción integrada se entiende cualquier programa en el que hay una asimilación
explícita de conceptos de dos o más disciplinas .Con un enfoque de Ingeniería en cuanto al desarrollo de conocimientos
teóricos para su posterior aplicación práctica, enfocados siempre a la resolución de problemas tecnológicos.
La relación existente entre las Matemáticas, Ciencia y Tecnología es inherente a estas disciplinas. De lo que se trata es
de provocar de manera intencionada procesos de investigación científica para el aprendizaje conjunto de nuevos conceptos
de Matemáticas, Ciencias y Tecnología dentro de un proceso práctico de diseño y resolución de problemas, tal y como se hace
en Ingeniería en el mundo real. Ya que involucran a los estudiantes en la solución de problemas auténticos, trabajan en
equipo, y construyen soluciones reales y tangibles.
Los estudiantes aprenden a resolver problemas reales sobre los que deben tomar decisiones y reflexionar. A través de la
explicación de hipótesis e ideas, hacen conexiones entre los objetivos de la resolución de problemas y los procesos
realizados, retienen el conocimiento adquirido y desarrollan sus habilidades.